基于高中地理地图的有效运用分析

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高中阶段地理是文科学生学习的主要学科,地理也是学生高考考试中的关键科目.在日常的地理教学中,教师要努力提升学生对地理地图的运用理解能力,在实际的地理教学过程中,有些学生没有学习地理的兴趣,积极性也很差,在观察地图中抓不住关键的地理信息,不能够有效地把地图上的地理信息和学过的地理知识进行相互联系,不能更好地进行地理的学习,所以教师应该加强学生对地图的应用理解能力.
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