【摘 要】
:
数学模型思想是指将数学理论与实际生活相结合,运用数学理论知识找到两者之间的各种关系,并应用数学概念及性质等使数学知识形成相对的数学模型,进而利用数学模型解决生活实
论文部分内容阅读
数学模型思想是指将数学理论与实际生活相结合,运用数学理论知识找到两者之间的各种关系,并应用数学概念及性质等使数学知识形成相对的数学模型,进而利用数学模型解决生活实际问题的思想.让学生在小学阶段积累一定的数学模型思想,并逐步体会数学建模过程是数学教学的核心目标之一,是学生数学素养形成的重要体现.文章结合自身教学实践就数学教学中如何培养学生的模型思想进行了简单的阐述.
其他文献
受应试教育的影响,小学数学教师为了追求课堂效果像机器一样传授知识,也让小学生被迫成为接受知识的容器.于是,小学数学课堂被演绎得死气沉沉,这又怎能符合小学生的年龄特点
高效课堂是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂.
在初中数学课程中,例题是必不可少的,是开展数学教学工作的重要实例,借助相应的例题知识能将数学新知识点导出,利于数学新知识点的不断渗透.为了提高学生对新知识点的有效吸
在新课标背景下,高中数学教学活动不再受限于对学生接受能力、模仿能力、列举能力的培养,而是要让学生养成自己动手操作的能力,倡导学生自主探究性学习,让学生在实验教学中能
由于新课改的不断深入,初中数学教师都十分注重改革落后的教学理念,采用较先进的教育理念,完善学生的教育工作.导入教学是一种有效的教学方式,采用比较和联想的方式,使数学的
新课标明确指出:数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,激发学生的学习兴趣,为学生提供从事数学活动的机会,使其体验教学内容中的情感
柴胡为伞形科柴胡属多年生草本植物,以根入药。有和解表里、解热消炎、升阳、舒肝解郁和调经等功能。由于柴胡具有良好的解热镇痛和消炎的功能,近年来引起医药界的重视,大部
数学并不是一项纯理论性、研究性的学科,它存在于我们生活中的方方面面,学好数学,不仅可以促进学生理性思维的形成,还能在解决实际问题的过程中得到有效运用.现阶段职业学校
初中数学的教学质量是教育工作者非常重视的一个问题,为了能够有效的提高数学教学的质量,教师在传统教学方式上增加了许多新教学理念与新教学方法,其中合作学习就是使用较多,