如何搞好小学作文评讲提高学生作文能力

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新大纲在作文评讲的要求中指出:“评讲要肯定成绩,抓住带有共性的问题,鼓励学生的积极参与.批改要采取多种形式、多种方法,尊重学生意 愿,肯定学生的点滴进步,讲究实效,要逐步培养学生自己修改习作的能力.”新课程标准实施以后,如何在作文教学中体现大纲精神,构建作文评讲新模式是刻不容缓.怎样利用作文评讲为学生开创一个正常的自由表达的空间——“绿色通道”,已成为语文教师面前值得研究的一大课题.
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