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提升小学数学课堂质量的策略分析
提升小学数学课堂质量的策略分析
来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mmssbb
【摘 要】
:
有效的课堂教学是在短时间内最大限度地提高课堂教学效率。在小学数学课堂教学中,我们必须坚持学生的主导地位,同时实施合作探究的学习方式来提高课堂效率;创造性地使用教材来提
【作 者】
:
杨静
【机 构】
:
四川省达州市大竹县童家镇中心小学
【出 处】
:
东西南北:教育
【发表日期】
:
2020年16期
【关键词】
:
小学数学
主体地位
合理指导
课堂资源
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有效的课堂教学是在短时间内最大限度地提高课堂教学效率。在小学数学课堂教学中,我们必须坚持学生的主导地位,同时实施合作探究的学习方式来提高课堂效率;创造性地使用教材来提高教材的有效性;精心设计课堂教学模式,指导学生有效地学习;注意实践过程中所产生的珍贵教学资源。
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