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“学生是语文学习的主人”，充分发展学生个性等理念随着《语文课程标准》的颁布已成为越来越多人的共识。但是与如火如荼进行的课堂教学改革不同的是，作业改革的步子不大，至今学生的作业囿于书本，拘于读写，限于室内的现象依然存在。
让作业历程充满“实践”的味道
【摘 要】
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“学生是语文学习的主人”，充分发展学生个性等理念随着《语文课程标准》的颁布已成为越来越多人的共识。但是与如火如荼进行的课堂教学改革不同的是，作业改革的步子不大，至今学
【机 构】
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浙江衢州衢江区第一小学
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2011年5期
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