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管理学是高校经济类、管理类专业的核心课程,同时也是一门实践性很强的课程,因此,探讨如何提高管理学教学效果与质量,具有较强的现实意义。进一步改善教学效果,须通过教学改革,采取多元化教学模式,使学生不仅掌握其理论,而且又能在实践中灵活运用。
基于多元化教学模式的管理学教学效果研究
【摘 要】
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管理学是高校经济类、管理类专业的核心课程,同时也是一门实践性很强的课程,因此,探讨如何提高管理学教学效果与质量,具有较强的现实意义。进一步改善教学效果,须通过教学改
【机 构】
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河北工程大学后勤管理处
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2009年14期
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