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探究性阅读是在教师的启发引导下,以学生自主阅读和合作讨论为前提,以教材文本为基本探究内容,以学生的生活实际和周围世界为参照对象,为学生创设一定的问题情境,让学生通过个人、小组、集体等多种尝试活动,主动地获取知识、运用知识、解决实际问题的阅读教学活动.
桃李不言,下自成蹊 ——以探究性阅读激活语文课堂的尝试
【摘 要】
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探究性阅读是在教师的启发引导下,以学生自主阅读和合作讨论为前提,以教材文本为基本探究内容,以学生的生活实际和周围世界为参照对象,为学生创设一定的问题情境,让学生通过
【机 构】
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四川省旺苍县木门镇中心小学校 四川 旺苍 628200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年24期
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