【摘 要】
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摘要： 实验证据推理问题是高考考查的热点题型，将实验現象和结论的关系分为四级水平，细化了证据推理在高考命题中的表现水平。结合典型的高考实验题分析比较命题特点，提出基于实验现象到结论的证据推理问题的教学策略要重视培养学生的论证意识和批判性思维。 关键词： 实验证据; 证据推理; 高考命题; 教学策略 文章编号： 1005-6629（2020）02-0081-04 中图分类号： G633.8
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摘要： 实验证据推理问题是高考考查的热点题型，将实验現象和结论的关系分为四级水平，细化了证据推理在高考命题中的表现水平。结合典型的高考实验题分析比较命题特点，提出基于实验现象到结论的证据推理问题的教学策略要重视培养学生的论证意识和批判性思维。
关键词： 实验证据; 证据推理; 高考命题; 教学策略
文章编号： 1005-6629（2020）02-0081-04
中图分类号： G633.8
文献标识码： B
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