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<正>初中数学相对于小学数学来说,难度加强、要求增大,所以,学生学起来也会更觉吃力,而为了减少学生的厌烦情绪,甚至是恐惧心理,教师在初中数学教学中就应该对此加以重视,通过外界干预来优化学生的学习效果,而最轻松的干预手段便是数学趣味化.下面就如何实现初中数学教学的趣味化进行简要探讨.
初中数学教学趣味化探讨
【摘 要】
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<正>初中数学相对于小学数学来说,难度加强、要求增大,所以,学生学起来也会更觉吃力,而为了减少学生的厌烦情绪,甚至是恐惧心理,教师在初中数学教学中就应该对此加以重视,通
【机 构】
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江西南康市唐西中学,
【出 处】
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中学生数理化(教与学)
【发表日期】
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2013年10期
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