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摘要:笔者认为活动区创设应结合自身幼儿园实际情况,充分利用当地资源和文化,在借鉴他人经验时如何避免盲从,扬长避短,认清农村自身的优势是活动区创设及发展的前提。而在农村,因地制宜之时,如何就地取材,怎样充分利用农村丰富的自然资源,则是我们精心创设活动区,巧妙设计活动内容的关键。那么,农村幼儿园怎样才能创设出符合当地实际的活动区域呢? 一、扬长避短,避免盲从 《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则
【摘要】幼儿教师是一个特殊的教师群体,付出了艰辛的劳动又不能享受教师应有的回报。本文仅从其教育对象、教学任务以及教学活动等方面对其特殊性做一下浅显地分析。 【关键词】幼儿教师 特殊性 教学对象 教学活动 教学任务 幼儿教师作为父母之后的首任教师,也是教师队伍中的特殊群体。除具备一般教师劳动的特征,如劳动的复杂性、艰巨性、示范性、创新性外,又在教育对象、教学手段、教学任务、教学方法、
常听老师们说:当老师真累。当班主任更累。回首这几年的班主任工作,的确感到当一名初中班主任的辛苦,这其中有苦也有甜,没什么经验可谈,或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟,和大家交流一下: 感悟一:把赞美还给学生。 教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强;教师的赞美也是实现
目的: 采用高脂乳剂加酒精复合因素建立大鼠脂肪肝模型,通过观察调脂积冲剂对实验大鼠血清谷氨酸氨基转肽酶(ALT)、血清谷氨酰转肽酶(GGT)、血清总胆固醇(TC)、血清甘油三脂(TG)、血
时光流逝,岁月如梭,转眼之间,我们所教的学生即将毕业离校,时值冲刺阶段,如何大幅度提高教学质量,迎接升学挑战,是我们教师和学生都面临和关心的问题。反思自己的教学实际,我深刻体会到优化教学方法是提高教学质量的前提。 首先我们要认真倾听领导的建议,虚心向有经验的教师学习,借鉴他人之长,弥补自己之短,更重要的是要结合自己学生的实际情况制定出一套适合自己学生的模式。 先来谈谈学生情况。我班学生底子薄,
意义: 脊椎相关疾病是近年来研究的热门学科之一,做为一门新兴的交叉学科,颈性心绞痛的研究及理论处于脊椎相关疾病的相对成熟期,其相关的研究及报道均较多,但多局限于相关病例
摘要:本文以新纲要为指导,提出当前农村教师队伍的三个管理难点:待遇不高,流失严重;培训不当,问题诸多;编制不当,超编缺人并存等,并针对三个管理难点提出三个管理对策:加快缩小城乡待遇差距,控制农村教师流失;创新知识合作的继续教育机制,完善农村教师培训体系;统一城乡编制标准,建立城乡教师流动机制等。 关键词:新纲要 农村教师 知识合作 创新知识合作的继续教育机制 提高农村教育质量的关键是
摘要:每个孩子都有一个心灵的窗口,我们要透过这面窗口,了解他们的特点、情绪、智力因素与非智力因素等等。这样才能根据其特点实施不同的行之有效的教育教学方法,培养他们良好的习惯,才能让他们在希望的乐园中愉快地学习、生活、学到各种各样的本领。这样。理解与关爱,是教育成功的信号。 关键词:幼儿教育 理解 培养 笔者在从事幼儿教育的实践中感受到:要想收到事半功倍的教育教学效果,就要懂得教育学、心理学