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进行课程间的整合，加强学科间的联系，这已经成为课程发展的潮流。而科学发展的数学化，社会生活的数字化，致使离开数学的运用，现代科技发展和社会进步几乎是难以想象的。因此，在职业学校的教学中，只有使数学与专业课恰当的渗透与整合，才能更好地培养学生的数学素养，发展综合职业能力。
新课程背景下数学与专业课的渗透与整合
【摘 要】
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进行课程间的整合，加强学科间的联系，这已经成为课程发展的潮流。而科学发展的数学化，社会生活的数字化，致使离开数学的运用，现代科技发展和社会进步几乎是难以想象的。因此，在职业
【机 构】
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湖南省湘北职业中专
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年8期
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