古风·疫情闭有感(外一首)

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   冠毒肆虐起尘嚣,神州大地顿寂寥。滚滚云霾生魅魎,灼灼心潮灭瘟枭。八面四方援三镇,万众一心筑爱桥。军民融合擎天柱,天使奋力斩毒妖。
   古风.静待花开
   早春二月待花開,万物复苏放眼来。一枝一叶总关情,一点一滴都是爱!
   廖赤军
   1962年生于成都市,现任成都电力行业协会会长,曾任四川省政协第十一届委员会科技委委员,省民革委员,四川省税务局特邀监察员,四川省青年联合会委员,2019年被市经信委企业经济联合会评为“成都市最具社会责任企业家”。
其他文献
许家上  字孟浪,号泰安居士,六十年代人,高尔基文学院九二级毕业。中国文艺评论家协会会员,政协委员,社会活动家,现代作家,诗人,书画家,收藏家,现任《人民日报》海外版策划研究员。  书画作品被中国、日本、越南等国历史博物馆、人民大会堂、钓鱼台、毛主席纪念堂、刘少奇纪念馆、周恩来纪念馆、王铎书画院、中国慈善总会、中国红十字总会等机构收藏。书画作品免费进入中国拍卖基金会。现已出版作品集《心囚》《承载艺
编者按  乐山,宛如一颗璀璨的明珠,镶嵌在素有“天府之国”之称的中国四川西南,历史悠久,文化繁荣。早在1994年,乐山就被国务院批准为国家历史文化名城。地灵人杰,英才辈出,一大批文艺名家、新秀如雨后春笋,出类拔萃。继承先贤家国情怀,庚续千年历史文脉,秉持高度文化自觉,彰显地域文化自信,为建设乐山历史文化名城默默耕耘,辛勤创作。他们不仅让文艺之花在精神家园绽放,让文艺作品成为生命中“温柔的部分”,而
摘要:儿童文学与儿童的成长紧密相连,有助于民族性格的传递、改造与超越。优秀的儿童文学集文学性、思想性、趣味性于一体,具有语言、情感、创新、教育与人文等多种功能,是儿童嬉戏的乐园,是他们心灵的栖居地,为儿童建立了想象中的“乌托邦”。  关键词:儿童文学 儿童 功能 课程资源  一、儿童文学  按照年龄层次,儿童文学可以分为幼儿文学、童年文学以及少年文学,按照形式可以分为图画书系类与文字书系类。英美儿
摘要:在改革开放尤其是进入21世纪之后,中国的军旅小说创作迎来了一个春天,作品的数量与质量都得到了较大的提升。军旅小说本身的军旅性也在逐渐淡化,其商业价值日渐显现。此消彼长带来的军旅小说价值定位变得模糊起来,在新世纪的军旅小说创作中应该如何继续发扬传统爱国主义和英雄主义的精神内涵值得作者去深思。本文旨在通过讨论商业语境对军旅小说创作的利弊,市场运作条件下军旅语境的体现方法以及商业语境与军旅语境在新
“我们可真是找了一件难事来做。”提及筹备中的四川省文联纪念改革开放40年文艺特展,四川省文联党组书记、特展总策划平志英笑着说。  不论是全国首家摘掉人民公社牌子的广汉向阳公社,还是伤痕美术的开端之作《为什么》、首届茅盾文学奖获奖长篇小说《许茂和他的女儿们》……从政治经济到文学艺术,四川的改革开放历程异彩纷呈,可圈可点。作为改革开放总设计师邓小平的家乡,四川纪念改革开放40周年更具特别的意义。  自
改革开放以来,大量优秀的英美文学作品被译介到国内,引起了国内读者广泛的阅读兴趣,但因缺乏对外国历史发展、社会习俗等方面的了解,读者往往无法对外国文学作品及其文化内涵有深刻体会。于是,导读作为帮助读者阅读和理解外国作品的工具便出现了,《英美文學经典作品赏析与导读(英国篇)》属于编写水平较高的一部。本书以时间为线索,梳理了英国文学从产生、发展、成熟到形成具有世界范围影响力的全过程,揭示了文学与历史、宗
近年来,笔者一直在持续跟踪关注统编小学语文教材的编排及使用情况。在研读过程中发现,有部分课文在语言文字方面作了一些修改,小至一个标点,大到调整段落结构、增加段落篇幅等。这些改动显然不是随意为之,而是倾注了编者的良苦用心,因此特别值得推敲、研究和思考。那么,课文修改得到底好不好?为什么要进行修改?这样的问题自然不时萦绕在笔者的脑中。现在我们以二年级上册课文《玲玲的画》(原在人教版二年级下册)为例,采
主管单位:达州市达川区委宣传部  达州市达川区文学艺术界联合会  主办单位:达州市达川区作家协会  符纯荣  FUCHUNRONG  《川东文学》执行主编。曾用名符纯云,笔名远帆、巴山石头。四川省作协会员,达州市诗词协会副主席,达州市达川区作协副主席。先后策划、主编《秋韵诗报》《碑河风》《蒲江势》《川东文学》等多种文学报刊。  寄语  达州市位居川东偏北、巴山南麓,巴河、州河、渠江终年流淌,得益于
摘要:莫言在小说中的语言运用独树一帜。他勇于在创作中突破语言常规,灵活搭配和重组词语,以自己敏锐的主观感受,自由发挥对语言的运用,形成了独具特色的莫言风格。本文试结合莫言小说,总结分析其中语言使用特点。  关键词:莫言小说 语言  引言  莫言是当代著名作家,自他2012年获得诺贝尔文学奖之后,他和他的作品受到了国内外的广泛关注。聚焦莫言,仔细品味其创作的小说,从《红高粱》到《透明的红萝卜》,再到
从2004年开始,我国香港地区开始推行全港性系统评估(territory-wide systemassessment,简称TSA)。TSA为低风险评估,旨在评估学生的基本能力。TSA于每年5月举行,评估的范围包括语文、数学、英语三个学科,评估的对象包括小学三年级、六年级和中学三年级的学生。以语文学科试题为例,TSA试题设计包括阅读、写作、聆听和说话四个方面,其中说话评估的设计颇有特色。本文以201