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对创新创业教育理论和实践的探索,经历了从学习借鉴到坚持本土化、从政府引导到高校内生、从自发认识到自觉行动的过程。高校作为承担创新创业教育任务的组织,不同类型的高校设立创新创业学院的形式也有所不同。通过分析创新创业学院的设立和运行情况能够发现,进一步明确高校创新创业学院的功能和定位、不断完善创新创业学院的运行机制和优化育人模式,对加强和改进高校创新创业学院的建设具有非常重要的作用。