【摘 要】
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在新课程标准指引下,“增效减负”是广大教师必须要考虑与关注的重要课题.“增效”主要是指学生学习效率以及教师教学效率的提高,“减负”主要是缓解学生的心理负担,同时减轻学生学业负担.教师要在日常语文教学中重视“增效减负”,不断革新与精简教学内容,提高教学效率.文章探讨了基于核心素养的语文课堂“增效减负”策略,以期能够提高语文课堂教学质量.
【机 构】
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甘肃省庆阳市镇原县孟坝中学 甘肃 庆阳744506
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在新课程标准指引下,“增效减负”是广大教师必须要考虑与关注的重要课题.“增效”主要是指学生学习效率以及教师教学效率的提高,“减负”主要是缓解学生的心理负担,同时减轻学生学业负担.教师要在日常语文教学中重视“增效减负”,不断革新与精简教学内容,提高教学效率.文章探讨了基于核心素养的语文课堂“增效减负”策略,以期能够提高语文课堂教学质量.
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