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随着大学扩招,学生中的"弱势群体"人数有逐年递增的趋势,他们由于种种原因在经济、心理、人际交往、就业等方面处于弱势。通过情感教育,激励和引导"弱势"学生对自己的人生价值重新定位,立志成才,直接关系着他们个人的健康成长和学生的培养质量。
试论“弱势群体”大学生的情感教育
【摘 要】
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随着大学扩招,学生中的"弱势群体"人数有逐年递增的趋势,他们由于种种原因在经济、心理、人际交往、就业等方面处于弱势。通过情感教育,激励和引导"弱势"学生对自己的人生价
【机 构】
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滨州学院历史系团总支
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2014年20期
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摘要：初中教育是中等教育的初始阶段，为高中学习提供基本的理论基础，在初中阶段学生会接触到更多的科目，例如，物理、化学等，这个时期的学生对于物理这个学科的印象都比较模糊，没有系统的认识。初中物理对于学生逻辑思维以及专业知识的要求很高，而且没有小学的铺垫阶段，相对语数外来说有一定的难度。并且初中物理课程中有物理实验的要求，对学生的操作能力要求也较高，是学生第一次接触专业的科学实验，教师要利用好这个契机
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随着信息技术等相关技术的发展,为新型城市信息系统的建立提供了技术的可能,也迫切需要对城市信息系统的工程方法和技术进行全面深入的探讨。地理信息系统(GIS)在国民经济发展中的地位日渐重要,数字城市就是其应用的一个重要方面。本文扼要地讲述了数字城市的产生和特点,同时也展望了当前数字城市发展方面的几个热点。