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本文作者以"定义"、"意义"及"原则"三个方面为切入点,围绕游戏教学法在小学数学教学中的合理运用进行了细致的分析与探讨。旨在于投砾引珠、以一得之见促进小学数学教育的科学探索,进而切实提高小学数学教育的教学质量及实际效果。
让课堂游戏为小学数学有效教学提供充足的保障——论游戏在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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本文作者以"定义"、"意义"及"原则"三个方面为切入点,围绕游戏教学法在小学数学教学中的合理运用进行了细致的分析与探讨。旨在于投砾引珠、以一得之见促进小学数学教育的科
【机 构】
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陕西榆林高新区第二小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年31期
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