【摘 要】
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我国化工教育在世纪之交经历了快速的发展,而当前日新月异的科学和技术、国家安全的关注、制造业的重构、能源和环境问题、全球化等又给化工教育的发展提出了许多新的命题。
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我国化工教育在世纪之交经历了快速的发展,而当前日新月异的科学和技术、国家安全的关注、制造业的重构、能源和环境问题、全球化等又给化工教育的发展提出了许多新的命题。回顾我国化工教育的历史,分析现状,有助于启迪未来。分析表明,中国化工教育规模居世界前列;化工人才培养的数量和质量基本满足当前中国经济发展的需要,但未来化工工程师的培养还应在全面工程教育的框架下更加重视创新能力、实践能力和全球化理念的培养。
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