微型课程相关论文
2018年教育部正式颁布《普通高中化学课程标准（2017年版）》,明确提出了发展学生化学学科核心素养这一新目标,因此积极开展以核心素养......
微课程作为一种新型的教学方法,已广泛应用于教育和培训中,并取得了良好的效果。本文对中等职业学校数学课中微课的应用进行了研究......
课程改革不断深入下,小学教育中需要进行更为有效的调整与优化,信息技术的越发成熟使得微信课程开发事宜备受关注。综合运用文献综......
TESOL微型课程(TESOL mini-course)其目的是集中研究某一特定课题.通常有一两位主讲人就TESOL研究和/或课堂实践的某个很窄的范围......
财务管理课程内容优化,对财务管理专业的教育、教学有极其重要的意义。影响财务管理课程内容优化的因素主要有当代经济社会发展;学......
课程开发是教育的重要课题,也是教育改革的核心问题.本文介绍微型课程概念、特点以及近年来我们学校高职护理专业课程体系中开设微......
在信息化教学时代，教育行业迅猛发展，对教育质量及各阶段任课教师的要求逐渐提高——需完善教学体系，解决教学问题。在小学体育教学中......
随着科学技术水平的提高和通信网络的普及，教育领域已进入一个新的发展阶段。由于微课的独特优势，其范围不断扩大，并n在教育中有很多......
民间儿童游戏是民间创编并在民间代代承传的儿童喜闻乐见的活动。中华民族悠悠数千年的历史,有着种类繁多、绚丽多彩的民间游戏,这......
一微型课程(minicourse),由美国依阿华大学附属学校于1960年首先开创,又称短期课程、课程组件。一系列的半独立的单元,构成微型课......
一这几年,微课程越来越热,很多地方都在积极探索。不过,不少人所理解并实践的“微课程”其实是应该归入微型课程。广州大学教育学......
现行小学科学探究教学由于受教材、器材以及师资等局限性的影响,小学生科学探究素养发展在“意识、资源与行为”空间等方面还是比......
2014年9月入驻乐清市滨海新区新校区的乐清市育英小学向世人展现了它全新的风采。学校一直秉持“服务至上”的原则,以“教育,期许......
实施素质教育,有多种模式.如何选择教师易接受、学生愿参与、家长能支持,且操作性强、可持续发展的素质教育模式,是人们正在积极探......
福建福安师范附小坚持从学生的认知特点和生活实际出发,积极倡导学会学习、学会参与的指导思想,开辟新时期学校德育工作的新途径、......
主持人:胡红(南京市学科教学带头人)如今很多人都有强烈的感受,我们的生活似乎正在被微化。微信、微博、微学习,我们好像不知不觉......
本研究以《计算机基础课程》为例,结合微信公众号平台与微信群的简易性、便于交流等优点,对计算机基础微型课程进行学习活动设计并......
近年来,我校以“教学质量上乘、学科特色鲜明、校园环境优美、省一流实验小学”为办学目标,狠抓学校内部的管理,不断构建现代学校......
游戏对于儿童而言,是空气,是阳光,是水,儿童生命的全部意义和价值都蕴藏在游戏之中。然而,游戏在中国古代就因为被认为会妨碍儿童......
学校文化可以理解为校长、教师和学生所有的共同信念,这些信念支配着他们的行为方式。学校文化也是学校软实力重要的指标,一所新的......
家长微型课程以学校“智慧育人”办学理念和“育智慧之生”的培养目标为基点,从学生发展的需求出发,立足校本,开放空间,盘活家长潜......
从设计原则、设计理念、设计模式三个方面进行高中信息技术微型课程的设计解说,并以“文本类型”为微内容,从学习主题、主题资源、......
虞永平教授提出:课程游戏化不是将游戏代替其他课程实施活动,不是将幼儿园所有活动都变成游戏,而是确保幼儿基本的游戏活动时间,并......
在上海市浦东新区潍坊社区学校里,有一堂特别的“微型课程”。从2003年起,全校各班,每次上课前都会有一堂仅有10分钟却令人印象深......
面对社会对多样化人才的巨大需求,高职院校要加快校本课程的开发.开发高职微型校本课程,是妥善解决学生需求与课程实施之间矛盾的......
微型课程一词源于国外师范生和在职教师进行课堂教学技能的一种培训方法.美国学者埃伦认为,微型课程是一个控制的实习系统,基本过......
随着智能手机及其衍生产品的飞速发展,科技以人为本已不再是口号。信息技术的教学也已不仅仅局限于一门课程,而是可以和其他学科有......
微型课是创设一个有利于学生张扬个性的场所,让学生的个性在轻松、愉快的气氛中得到释放,使学生有效地获取新知识,提高课堂教学的......
专辑《准确把握课程标准，自觉创新教学行为》(2014年第8期)为我们展示了一组优秀的苏派青年教师课程创新案例，为一线教师开启了“新......
现今高新技术迅速崛起,微博、微信、微店等微技术逐渐地走入了人们的日常生活,而教育界也随之走进了"微时代......
在注重教师课程权力实现的课程变革中,微型课程弥补教师权力的结构性缺失,赋予了教师全面的课程权力,使其从微型课程设计、实施和......
微型课程是教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它是基于建构主义理论，联通主义理论，加涅的“九五矩阵”教学......
通过对《国家教育事业发展第十二个五年规划》中关于学前教育的发展要求的解读，笔者了解到国家对学前教育教师的职业能力素养的重视......
【摘要】微型课程是基于学校资源、教师能力与学生兴趣，以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程。微型课程虽然“微小”，但......
21世纪以来的科学技术发展不仅推动了人们生活方式的改变,更在长期以来以“教师为中心”的传统教学模式中激起了很大的水花.科技的......
《文化传承：古镇幼儿园微型课程的案例研究》是我园的省级立项课题，本园的发展路线是以课题研究为突破口，彰显幼儿园的特色发展。基于......
微课是微型网络课程的简称.它能图文并茂、形象直观;多角度、全方位、精细化、省时高效的为学生的学习解惑;它是学生学习不受时间......
在现代化信息技术不断发展的形势下,在教学领域中出现了一种新型的教学模式,即翻转课堂,对课堂教学质量的提升起到了十分重要的作......
