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朗读是把无声语言转化为有声语言的再创作过程,在这个过程中,学生与文字进行了交流,与文本进行了对话,与作者的心灵进行了碰撞,所达到的学习效果是其他一些教学手段无法替代的,因而语文教学必须重视学生朗读的训练，加强对朗读的指导。这里谈几点行之有效的做法。
让朗读教学落到实处
【摘 要】
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朗读是把无声语言转化为有声语言的再创作过程,在这个过程中,学生与文字进行了交流,与文本进行了对话,与作者的心灵进行了碰撞,所达到的学习效果是其他一些教学手段无法替代
【机 构】
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甘肃民勤县东关小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年10期
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