【摘 要】
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拓展性阅读可以激发学生的读书兴趣,可以提升学生的阅读能力和阅读素养。为此,语文教师要遵循文本性、必要性和适度性的原则,有目的、有策略地开展语文课堂拓展性阅读。那么,
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拓展性阅读可以激发学生的读书兴趣,可以提升学生的阅读能力和阅读素养。为此,语文教师要遵循文本性、必要性和适度性的原则,有目的、有策略地开展语文课堂拓展性阅读。那么,教师在日常教学过程中如何拓展才能为语文课堂锦上添花呢?一、以点带面式的主题拓展由点发散到面、由一篇精读课文发散到同一主题相关文章的阅读,即主题拓展性阅读。具体到实践中就是基于作品了解作者的生平、写作背景、其他作品或将同一主题的文章集中起来进行探究性的拓展阅读,只有进行这种宽泛又丰富的阅读活动,才能使学生的感性认识更加丰富,使其能够更准确地了解人
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