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【摘要】爱是教育的灵魂。笔者在乡村中学从事教育工作二十多年，尝试换位思考，用真心换孩子的真情，好多问题学生的教育转化工作会变得非常简单，很多班级管理的难题迎刃而解了。
【关键词】仁爱；教育灵魂；乡村教育；学生管理
笔者所在学校为乡村中学，这里的学生家长大部分是农民或者外来务工人员，受教育程度普遍偏低，再加上整天忙于生计，家庭教育观念淡薄，大多采取简单粗暴的教育方法，对孩子造成严重的伤害，好多孩子的不良行为正是因为家长的不正确教育造成的，在这里当了多年班主任、年级长和学校心理辅导室负责人的我更是深有感触。这些孩子很苦，也很可怜，他们大部分违规违纪的行为都能找到家庭教育失败的影子。多年的教育经历，让我对待每一个问题孩子都小心翼翼，深怕又对他们造成二次伤害。笔者认为，作为教育者只要能换位思考，用你的真心换孩子的真情，好多问题学生的教育转化工作会变得非常简单，班级管理的难题也就迎刃而解了。
一、因势利导，在关爱时见真心
教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点亮学生心灵的火炬。教育要善于把握时机，七年级学生的第一次家长会，我最喜欢发一封孩子事先写好的给家长感恩的信。当然，我先在班会课上跟他们讲父母养育他们的辛劳，让他们体会父母的良苦用心，这样，信写起来就既有内容又有真情。当家长打开信的时候，有的立刻流下了眼泪。到现在还有一位学生家长经常跟我提起这封信，她说，那天晚上她流了好多泪，当然，这是开心的泪水，她觉得这个养了十多年的孩子真的长大了。他们觉得好奇怪，怎么孩子一上中学就懂事了，懂得感恩了？通过这些信，我让家长明白正确而且有效的教育的重要性。我一方面告诉他们，孩子已经长大，另一方面告诉他们，要学会用真心来与孩子交流；同时也告诉孩子要用真心来善待父母。一件用心的小事，孩子、家长同时受到了教育与启发。父母与孩子的关系不会因为孩子的长大而疏远，我们用真心不断拉近老师、家长、学生之间的距离。
二、真心关爱，于细微处见实效
热爱学生是教师高尚师德的表现，又是一种教育手段。学生小许，一段时间学习成绩突然下降，纪律松散，上课老打瞌睡，精神状态很不好，老师与他交流经常不配合，我正想向他了解一下，早读时他突然肚子痛得直流冷汗。我连忙让他到我的办公室坐下休息，倒了杯热水给他，他突然泪流满面，我有点懵了，问他出了什么事？他流着泪对我说，他爸爸天天喝酒，一生气就打他，今天早上没有吃早餐，赶得急，所以肚子疼，看到我给他倒的热水，想起他爸爸就伤心地流泪了。一杯热水就起到这么好的教育效果，我让他喝完水，慢慢地跟他聊天，希望他好好学习。他边点头边说：“老师，我一定改。”学生小川，成绩不好，纪律差，但我安排他當班级管理竞赛小组组长，经常找他交流，后来他有了一点进步，我奖励了他一个小本子，他高兴得不得了，因为这是他读书以来获得的第一个奖励。后来他经常带领全组同学开会参与班级管理。多年以后再遇到他，他跟我说，我奖励给他的小本子至今还保存在家里，用来夹收藏的人民币。一个小本子，竟然让一个孩子这么激动与珍惜，可见，真心的关爱对孩子的教育意义有多大。
三、师心似海，在宽容处见真德行
大教育家陶行知先生给打人学生四块塘的故事给我诠释了：用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。农村的孩子缺点多，很多时候说话不考虑后果。我至今还记得有一个初一的孩子做错事受处理，他可能觉得自己无法面对。最终在我面前说了一句，我要杀人。其实，这明显是气话。我一听并没有生气，我以开玩笑的口吻说，要杀人啊，不要杀别人，就杀老师我。他一听，觉得是说错话，满脸通红。初三的时候，他又跟班主任说了这样的话，班主任老师一听很生气，觉得不可教育，班主任老师这么辛苦教育你，你还要杀我，明天叫家长来。这个孩子一听叫家长，立刻蒙了，这个孩子这种粗暴的行为正是因为他有一个粗暴的家长！家长知道了，那还得了。最后在傍晚放学时班主任老师找到我，我跟班主任老师说，你先回家，我来跟他交流。我跟他说，三年前，你要杀我，没有杀成，今天我们师生成了朋友，当初如果杀了我，不是杀了个好朋友？今天你又说要杀人，这样口出狂言，会害了自己。他冷静下来也明白自己随意说话让自己下不了台。最终通过教育，我知道他家长来了只能增加矛盾，所以代他做了家长，跟班主任老师说明情况，让孩子向老师道歉，老师也原谅了他，最终解决了问题，孩子至今在外打工都经常联系我，可见对我的教育应该还是感激的。农村的部分孩子由于长期受到简单粗暴的教育，好多时候都是犯错了还发火，这个时候，老师的宽容显得特别重要，只有似海的师心，才能融化这些无辜孩子冰冷的心。
四、换位思考，用真情换孩子真心
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”学生小佘，刚从其他学校转来，老是违反纪律，好多老师都觉得头疼。有一次，同学告诉老师小佘周末无证驾驶摩托车，通过教育他有所悔改，我进一步要求其家长到校配合教育，结果他突然嚎啕大哭。我意识到问题的严重性了。通过了解得知其父母关系破裂，暂时由伯父代管，站在孩子的角度，小小年纪发生这样的事，孩子心里也觉得委屈，孩子说想找他爸（外地打工），伯父不答应，跟伯父要钱也没有，他觉得好像没有人要他，没有人管他，他其实已经有了自暴自弃的想法。我等他冷静后跟他说，你伯父代养你，说明他还是关心你的，他不让你找你爸，是怕你被你爸影响读书不稳定，不给你钱，是怕你老是乱花钱学坏，你伯父的女儿带你去理发，给你买鞋，这难道不是对你的关爱吗？孩子的心结终于解开了。我接着说，你现在已经成人了，这样的情况更要学会自强，将来家庭才有希望，这个孩子不停地点头，好像一下子明白了好多。
在教育的路上，我们是追逐者；在成长的路上，我们是学习者。多年的教育让我明白，用真心对待孩子，尤其是真心对待问题学生，你将触动孩子心中的那一根心弦，你的教育将产生奇效，你的话语将打动孩子那颗正在长大的心，这颗心因为你的触动将产生共振而变成一首向阳的乐曲，说不定会陪伴孩子一生。
【关键词】仁爱；教育灵魂；乡村教育；学生管理
笔者所在学校为乡村中学，这里的学生家长大部分是农民或者外来务工人员，受教育程度普遍偏低，再加上整天忙于生计，家庭教育观念淡薄，大多采取简单粗暴的教育方法，对孩子造成严重的伤害，好多孩子的不良行为正是因为家长的不正确教育造成的，在这里当了多年班主任、年级长和学校心理辅导室负责人的我更是深有感触。这些孩子很苦，也很可怜，他们大部分违规违纪的行为都能找到家庭教育失败的影子。多年的教育经历，让我对待每一个问题孩子都小心翼翼，深怕又对他们造成二次伤害。笔者认为，作为教育者只要能换位思考，用你的真心换孩子的真情，好多问题学生的教育转化工作会变得非常简单，班级管理的难题也就迎刃而解了。
一、因势利导，在关爱时见真心
教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点亮学生心灵的火炬。教育要善于把握时机，七年级学生的第一次家长会，我最喜欢发一封孩子事先写好的给家长感恩的信。当然，我先在班会课上跟他们讲父母养育他们的辛劳，让他们体会父母的良苦用心，这样，信写起来就既有内容又有真情。当家长打开信的时候，有的立刻流下了眼泪。到现在还有一位学生家长经常跟我提起这封信，她说，那天晚上她流了好多泪，当然，这是开心的泪水，她觉得这个养了十多年的孩子真的长大了。他们觉得好奇怪，怎么孩子一上中学就懂事了，懂得感恩了？通过这些信，我让家长明白正确而且有效的教育的重要性。我一方面告诉他们，孩子已经长大，另一方面告诉他们，要学会用真心来与孩子交流；同时也告诉孩子要用真心来善待父母。一件用心的小事，孩子、家长同时受到了教育与启发。父母与孩子的关系不会因为孩子的长大而疏远，我们用真心不断拉近老师、家长、学生之间的距离。
二、真心关爱，于细微处见实效
热爱学生是教师高尚师德的表现，又是一种教育手段。学生小许，一段时间学习成绩突然下降，纪律松散，上课老打瞌睡，精神状态很不好，老师与他交流经常不配合，我正想向他了解一下，早读时他突然肚子痛得直流冷汗。我连忙让他到我的办公室坐下休息，倒了杯热水给他，他突然泪流满面，我有点懵了，问他出了什么事？他流着泪对我说，他爸爸天天喝酒，一生气就打他，今天早上没有吃早餐，赶得急，所以肚子疼，看到我给他倒的热水，想起他爸爸就伤心地流泪了。一杯热水就起到这么好的教育效果，我让他喝完水，慢慢地跟他聊天，希望他好好学习。他边点头边说：“老师，我一定改。”学生小川，成绩不好，纪律差，但我安排他當班级管理竞赛小组组长，经常找他交流，后来他有了一点进步，我奖励了他一个小本子，他高兴得不得了，因为这是他读书以来获得的第一个奖励。后来他经常带领全组同学开会参与班级管理。多年以后再遇到他，他跟我说，我奖励给他的小本子至今还保存在家里，用来夹收藏的人民币。一个小本子，竟然让一个孩子这么激动与珍惜，可见，真心的关爱对孩子的教育意义有多大。
三、师心似海，在宽容处见真德行
大教育家陶行知先生给打人学生四块塘的故事给我诠释了：用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。农村的孩子缺点多，很多时候说话不考虑后果。我至今还记得有一个初一的孩子做错事受处理，他可能觉得自己无法面对。最终在我面前说了一句，我要杀人。其实，这明显是气话。我一听并没有生气，我以开玩笑的口吻说，要杀人啊，不要杀别人，就杀老师我。他一听，觉得是说错话，满脸通红。初三的时候，他又跟班主任说了这样的话，班主任老师一听很生气，觉得不可教育，班主任老师这么辛苦教育你，你还要杀我，明天叫家长来。这个孩子一听叫家长，立刻蒙了，这个孩子这种粗暴的行为正是因为他有一个粗暴的家长！家长知道了，那还得了。最后在傍晚放学时班主任老师找到我，我跟班主任老师说，你先回家，我来跟他交流。我跟他说，三年前，你要杀我，没有杀成，今天我们师生成了朋友，当初如果杀了我，不是杀了个好朋友？今天你又说要杀人，这样口出狂言，会害了自己。他冷静下来也明白自己随意说话让自己下不了台。最终通过教育，我知道他家长来了只能增加矛盾，所以代他做了家长，跟班主任老师说明情况，让孩子向老师道歉，老师也原谅了他，最终解决了问题，孩子至今在外打工都经常联系我，可见对我的教育应该还是感激的。农村的部分孩子由于长期受到简单粗暴的教育，好多时候都是犯错了还发火，这个时候，老师的宽容显得特别重要，只有似海的师心，才能融化这些无辜孩子冰冷的心。
四、换位思考，用真情换孩子真心
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”学生小佘，刚从其他学校转来，老是违反纪律，好多老师都觉得头疼。有一次，同学告诉老师小佘周末无证驾驶摩托车，通过教育他有所悔改，我进一步要求其家长到校配合教育，结果他突然嚎啕大哭。我意识到问题的严重性了。通过了解得知其父母关系破裂，暂时由伯父代管，站在孩子的角度，小小年纪发生这样的事，孩子心里也觉得委屈，孩子说想找他爸（外地打工），伯父不答应，跟伯父要钱也没有，他觉得好像没有人要他，没有人管他，他其实已经有了自暴自弃的想法。我等他冷静后跟他说，你伯父代养你，说明他还是关心你的，他不让你找你爸，是怕你被你爸影响读书不稳定，不给你钱，是怕你老是乱花钱学坏，你伯父的女儿带你去理发，给你买鞋，这难道不是对你的关爱吗？孩子的心结终于解开了。我接着说，你现在已经成人了，这样的情况更要学会自强，将来家庭才有希望，这个孩子不停地点头，好像一下子明白了好多。
在教育的路上，我们是追逐者；在成长的路上，我们是学习者。多年的教育让我明白，用真心对待孩子，尤其是真心对待问题学生，你将触动孩子心中的那一根心弦，你的教育将产生奇效，你的话语将打动孩子那颗正在长大的心，这颗心因为你的触动将产生共振而变成一首向阳的乐曲，说不定会陪伴孩子一生。