【摘 要】
：
在主要发达国家纷纷提出回归制造业以及内地及整个东南亚地区在全球价值链的参与度越来越高的背景下,中国香港由于产业空心化以及服务业对象空心化,经济发展失去动力。加之作为主导产业的服务业,高端呈现边缘化而低端竞争白热化,其在全球竞争中已然不再具有优势,亟待探索新的产业发展道路。而重回制造业、实行再工业化,借再工业化调结构、促转型,增强新的发展动能,才是重振中国香港经济的可行之路。文章从再工业化的内涵出发
论文部分内容阅读
在主要发达国家纷纷提出回归制造业以及内地及整个东南亚地区在全球价值链的参与度越来越高的背景下,中国香港由于产业空心化以及服务业对象空心化,经济发展失去动力。加之作为主导产业的服务业,高端呈现边缘化而低端竞争白热化,其在全球竞争中已然不再具有优势,亟待探索新的产业发展道路。而重回制造业、实行再工业化,借再工业化调结构、促转型,增强新的发展动能,才是重振中国香港经济的可行之路。文章从再工业化的内涵出发,通过统计数据分析中国香港产业结构和产业空心化的特征与影响,推导中国香港再工业化的必要性。用事实论证智能制造的价值链变化对中国香港产业发展的影响,中国香港实现再工业化的优势禀赋以及智能制造视角下中国香港再工业化的可行性。在此基础上,以案例对中国香港在智能制造领域的再工业化进行了模式探索。
其他文献
时代的进步推动着教育不断向前发展，素质教学的理念已经深入人心。基于此理念，在当前的高中历史教学中，培养学生的核心素养已经成了教师的重要教学任务。一、当前高中历史教学中存在的问题1.教师教学能力不足。在高中历史教学中，史料的合理运用能够有效提升教师的课堂教学效率，强化学生对历史知识的理解。但是在实际的课堂教学过程中，由于史料涉及的内容纷乱繁杂，加之教师对史料教学的意识不够强，经验不足，导致史料
化学产品生产之后,能够为人们的生活提供更多的便利。当前我国化学产品的生产水平和质量检测水平逐渐呈现成熟发展态势。但是关于化工产品质量检测方面由于有较多的影响因素,需要对这些因素进行分析才能够针对性地提升化工产品质量检测水平。基于此,文章对化工产品质量检测影响因素相关内容进行分析。首先,文章对化工产品质量检测的基本内容进行简述。然后,对影响化工产品质量检测的因素进行剖析,最后指出提升化工产品质量检测
煤化工反渗透浓水具有含盐量高、有机物种类复杂的特点,需要达标处理后才能外排（执行《综合污水排放标准》（GB8978-2002）一级A标准）。在全面分析反渗透浓水有机物特性的基础上,本文深入研究了高级氧化过程中羟基自由基对不同有机物组分的靶向作用机制,全面掌握了高盐背景下无机离子对羟基自由基的掩蔽机理,系统分析了混凝前处理和活性炭吸附后处理与高级氧化的协同作用,揭示了各处理工艺对不同有机物组分的作用
科技在进步，社会在发展，人们的生活水平在提高，但不能忘记历史，要以史为鉴，继往开来。随着新课改的全面推进，高中历史也不再是死记硬背式的无效学习，而是在不断地巩固和拓展历史知识的同时，发挥学生在历史学习中的主体作用。在高中历史教学中，
实行主题教学，是实现培育学生历史学科核心素养的有效途径，是突破部编版教材内容多、时间紧困境的具体方法，也是开展深度教学的必要抓手。文章依据教学实践、实验观察和文献研究，立意学生核心素养，探讨以主题建构，开展深度教学的一些方法。
自新中国成立以来的历次高中历史课改都在不断地探索如何培养学生的学科能力。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订》科学地解决了这个问题，并实现了学生从学习者的角色转型为自主思考的研究者。新课程标准把历史学科五大核心素养作为可实践操作的技术手段，从而实现了课程内容的内在逻辑和文字载体的统一，堪称高中历史学科课改的一次伟大革命。
我国有着五千年的文化历史，其中存在大量的传统文化以及精神文明，因此中国历史教学也受到社会普遍关注。在高中历史教学中，教师应该注重项目化教学模式的构建，进而通过师生合作，完成历史教学的任务，从而使得师生关系更加融洽，也能有效培养高中生历史核心素养，促进高中生全面发展。基于此，文章主要分析高中历史项目化教学模式构建策略，以期高中历史教学得到相应的发展，为高中历史教学打下坚实的基础。
新课程改革对高中历史这一课程提出了以下要求,通过对历史学科的学习,促使学生能够清楚地了解人类社会发展时的总体脉络,在总结历史经验教训的基础之上,传承其优秀的文化遗产,弘扬中华民族的传统精神。由此能够看出,不仅要求教师在教学时为学生讲解相关的历史知识,更重要的是培养学生的综合素质,那么教师应该怎样在立足于实际教学情况的基础上开展深度教学呢?本文从以教学资源、对比分析、合作探究、课堂活动、生活实际为平
随着油气资源的勘探开发不断向深层超深层储层发展，常规胍胶压裂液不能满足高温超高温储层压裂施工需求。国内外学者致力于从胍胶耐温改性与新型耐高温交联剂合成两个方向提升胍胶压裂液的耐温性能，同时研究了胍胶压裂液对储层的伤害机理，取得了较大进展。本文回顾了近年来国内外耐高温胍胶压裂液的发展动态，阐述了关于耐高温改性胍胶和耐高温交联剂合成的研究现状，从胍胶压裂液对储层的伤害类型和伤害机理角度进行了总结，重点
文章以人教版“夏、商、西周的政治制度”为例，从基于高中历史学科核心素养的教学目标设计和基于高中历史学科核心素养的教学过程设计两个方面探究了基于高中历史学科核心素养的教学设计。