论文部分内容阅读
教科书的编制往往是综合因素共同作用的结果,是国家意识、社会需求及教学大纲等因素的体现和融合,因此将其放在历史潮流中更能以宏观的视角考察不同时期的流变现象。而从微观的角度则是以选文为依托,总结不同版本教科书练习系统的编制特点,通过分析特点背后的深层次内涵,从理论层面把握教科书的编制规律。
近七十年《木兰诗》选文编制及其启示
【摘 要】
：
教科书的编制往往是综合因素共同作用的结果,是国家意识、社会需求及教学大纲等因素的体现和融合,因此将其放在历史潮流中更能以宏观的视角考察不同时期的流变现象。而从微观
【机 构】
：
东北师范大学文学院
【出 处】
：
语文教学与研究
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
合作指个人和个人、群体和群体之间为了达到某种共同目的,彼此相互配合的一种联合行动方式。学者迈克尔·富兰等人研究认为,合作文化是学校文化的重要部分,包括教师的合
针对南方中小型香蕉种植户人工采收香蕉费时费力易发生碰伤的问题，设计了一种履带式田间运输小车，并进行了三维建模仿真。为了适应香蕉种植复杂地形，该小车的动力系统采用燃油驱