论文部分内容阅读
“入关”对锦西市经济的影响与对策
【出 处】
：
辽宁经济
【发表日期】
：
1993年3期
其他文献
习作教材在现行的各种小学语文课本中常与单元练习安排在一起（人教版教材习作内容常与口语交际话题联合）,每单元安排一次习作,虽独立成课但一般是以提出一个话题、或附上一篇范
一、试题设计基本程序1.学习命题理论知识。在进行命题实践之前,命题者必须学习命题相关的知识与理论。学习方式可以是自学,也可以是听专家讲座。经过理论知识学习后,命题者
学习性评价强调教、学、评是一个有机整体,评价镶嵌在教与学过程中,贯穿于目标定位、活动设计、课堂互动和反馈调节以及后继决策和措施等一系列环节。深度学习是有效教学应具
杨鑫宇，《中国青年报》，2015年1月22日“单独二孩”政策放开后，武汉的肖女士和丈夫备孕一年，如愿怀上二胎，但女儿雯雯对即将到来的“弟弟”或“妹妹”十分抵触，相继以“逃学”“离
在阅读教学中,误读与正读,凭概念直觉,仿佛是一正一邪,水火不相容。正读代表着经典、道统与正确,具主流价值和话语权;而误读,则与错误沾边,是旁门左道或野狐禅。这种概念上的