弘扬特色渔洋文化 让青春在阳光下绽放——渔洋中学开展阳光体育运动的几点思考

来源 :中国学校体育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iris_1204
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
桓台县渔洋中学是借本县历史文化名人、清初一代诗宗王渔洋先生之名,于2001年6月成立的国办寄宿制普通高中,2005年5月成为省级规范化学校,是省体育传统项目学校。现有42个班,高中在校生2300余人。学校秉承渔洋文化,全面贯彻“让每个学生都得到全面发展”的办学宗旨,积极推行新课改,学生素质大大提高。实行教师全员值班制、全员育人导师制,从细节入手,严格学生管理。注重艺体特色教育,体育课实行选项走班、分项教学,阳光体育大课间、课外活动在我校开展的有声有色。 Huanyang High School is a state-run boarding high school established in June 2001 by the famous historical and cultural celebrity in the county and the poet Mr. Wang Yuyang in the early Qing Dynasty. In May 2005, it became a provincial-level normalized school and a provincial Sports Traditional Project School. The existing 42 classes, high school students in more than 2,300 people. The school upholds Yuyang culture, fully implement “let every student get all-round development ” of the school purpose, and actively promote the new curriculum reform, student quality greatly improved. The full implementation of the teacher duty system, full education mentor system, starting from the details, strict student management. Pay attention to the characteristics of arts education, physical education options to go classes, sub-teaching, Sunshine Sports big class, extracurricular activities carried out in our school vivid.
其他文献
近年来,由于氨基糖甙类抗生素、肾上隙皮质类固醇和抗代谢药物的广泛使用;厌氧菌培养技术的改进,厌氧菌得以及时分离和鉴定,厌氧菌感染的报道渐见增多,已证实厌氧菌是感染性
随着中国与世界各国日益频繁的交往和合作,英语已成为走向世界,通往未来不可缺少的通行证。小学英语作为一门基础语言的学习就必须要从最直接的人与人之间的开口交流开始。我
教学内容人教版一年级上册第六单元第17课。教学目标1.认识11个生字,会写3个字;认识两个偏旁“虫、目”。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.了解课文内容,知道小鸡、小鸭
小华:“爸爸,为什么我们的火警号码是119,美国的是911啊?” Xiaohua: “Father, why our fire alarm number is 119, the United States is 911 ah?”
期刊
凤凰博报首席观察家郎遥远先生的时政博文集《草根,不主义》整理出版了,可喜可贺。作为一个资深策划人,他平时事务繁忙,却能在一年之中业余创作80多篇博文,思想深邃,观点犀利
作者用静脉注入大肠杆菌内毒素(3mg/kg)的方法造成大鼠肺损伤模型,并在静注内毒素前15分钟静脉注入0.6mg/kg 入抗内毒素单克隆抗体(以下简称单抗),以观察单抗对内毒素所致肺
基於不同的病理生化反应,才可能使外源性(变应性)与内源性(非变应性)哮喘加以区别.作者检测患者血清激肽酶Ⅰ(KⅠ,羧肽酶N)和激肽酶ⅡKⅡ,又称血管紧张素-Ⅰ-转化酶)的活性,
随着对慢性阻塞性肺疾患(COPD)及支气管哮喘的发病机制的进一步探讨,当前,对平喘药的药理及药物血浓度也有深一步的研究。氨茶硷是一个有效的支气管平滑肌舒张药,临床主要用
校长课程领导力,是在不断清晰理念、不断学习研究、不断实践求索过程中得以历练和提升的。校长课程领导力是校长专业发展的重要标志,而课程计划制定更是校长专业成长的必需与
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊