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语文教学也是一门艺术,它要求教师能善于运用一定的方法来提高课堂教学的有效性,激发学生学习的兴趣和主rn动学习的积极性。 所以,在小学语文教学的过程中,可以分阶段来尝试运用多种“ 悬念” 法,这样可以提高学生的学习兴趣和注rn意力,进而提高教学效率。
在语文教学中巧设悬念
【摘 要】
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语文教学也是一门艺术,它要求教师能善于运用一定的方法来提高课堂教学的有效性,激发学生学习的兴趣和主rn动学习的积极性。 所以,在小学语文教学的过程中,可以分阶段来尝试
【机 构】
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昆山市陆家中心小学校
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2017年3期
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