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从观察世界,引入生活活水、坦露心灵,抒发真情实感、因材施教,激活个性思维、尊重学生,倡导求异创新四个方面,对小学生作文个性培养进行了探讨。
试谈小学生作文的个性培养
【摘 要】
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从观察世界,引入生活活水、坦露心灵,抒发真情实感、因材施教,激活个性思维、尊重学生,倡导求异创新四个方面,对小学生作文个性培养进行了探讨。
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县满族中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年1期
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