【摘 要】
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在我国的基础语文教学中,阅读教学是其中的一个重要组成部分.它不仅带动了全民阅读的氛围,还使得学生在其中收获很多知识.反过头来想一下,既然阅读教学这么重要,那么如何进行
【机 构】
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江西省丰城市小港镇梅岗小学 江西丰城 331124
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在我国的基础语文教学中,阅读教学是其中的一个重要组成部分.它不仅带动了全民阅读的氛围,还使得学生在其中收获很多知识.反过头来想一下,既然阅读教学这么重要,那么如何进行阅读教学,怎样进行阅读教学才能使学生从中受益,形成感受性的认识和个性的培养呢?这是一个值得深思的话题.对于不同个性的小学生,他们对文本的感知也是分门别类的,怎么样进行共性的感知和认识才能尊重学生的个性以及独特性,实现多元化的阅读教学模式,以下分三个重点进行探讨.
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