【摘 要】
:
目的 探究miR-145调控非小细胞肺癌(NSCLC)A549细胞生物学特性及对雷帕霉素靶蛋白(mTOR)信号转导通路的影响。方法 将A549细胞分为miR-145组、对照组、miR-145抗体组和对照抗体组。采用LipofectamineTM 2000转染试剂盒进行质粒转染,行MTT、细胞凋亡、细胞迁移、细胞侵袭检测,Western blotting检测分析雷帕霉素靶蛋白(mTOR)、磷酸化mT
【基金项目】
:
深圳市科技计划项目(ZDSYS20190902092855097);
论文部分内容阅读
目的 探究miR-145调控非小细胞肺癌(NSCLC)A549细胞生物学特性及对雷帕霉素靶蛋白(mTOR)信号转导通路的影响。方法 将A549细胞分为miR-145组、对照组、miR-145抗体组和对照抗体组。采用LipofectamineTM 2000转染试剂盒进行质粒转染,行MTT、细胞凋亡、细胞迁移、细胞侵袭检测,Western blotting检测分析雷帕霉素靶蛋白(mTOR)、磷酸化mTOR(p-mTOR)、真核细胞翻译起始因子(eIF4E)、磷酸化eIF4E(p-eIF4E)、核糖体蛋白S6激酶(p70S6K)、磷酸化p70S6K(p-p70S6K)、S6核糖体蛋白(S6)、磷酸化S6(p-S6)、eIF4E结合蛋白1(4E-BP)、磷酸化4E-BP(p-4E-BP)水平。结果 对照组和对照抗体组细胞miR-145表达和细胞凋亡水平差异无显著性(P>0.05),但与miR-145组和miR-145抗体组比较有明显差异,其中miR-145组最高,miR-145抗体组最低(P<0.05)。对照组和对照抗体组细胞增殖、迁移、侵袭活性,以及p-mTOR/mTOR、p-eIF4E/eIF4E、p-p70S6K/p70S6K、p-S6/S6、p-4E-BP/4E-BP表达水平差异无显著性(P>0.05),但与miR-145组和miR-145抗体组比较有明显差异,其中miR-145组最低,miR-145抗体组最高(P<0.05)。结论 miR-145可通过mTOR途径调控NSCLC A549细胞生物学特性,促进细胞凋亡,抑制细胞增殖活性、迁移能力及侵袭能力。
其他文献
发掘人教版(2019版)教材高中地理选择性必修3中的思政元素,构建“隐-破、寻-掘、优-解、鉴-探”体例推进式的地理“思政教学”新策略,选取思政情境区、案例集、问题链及活动点四大方面,进行“环境污染与国家安全”新授课的课例分析,以期为人教版高中地理教材思政元素的发掘与落地提供相关借鉴。
一、高校网络思想政治教育现状分析如今互联网已成为信息传播的新媒介,高校思想政治工作也必须顺势而行,借助互联网信息技术开展网络思想政治教育。网络思想政治教育就是为了实现一定的政治目的而利用网络有意识、有计划、有步骤地影响和改变人的思想和行为的教育活动。正如习近平总书记强调:“要运用新媒体新技术使思想政治工作活起来,推动思政工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力”。
党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出要“全面深化改革,构建高水平社会主义市场经济体制”。构建高水平社会主义市场经济体制是立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,实现高质量发展的现实需要,也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程和实现共同富裕的战略需要。
近年来,由于城镇排水管网不完善,污水处理厂处理能力不足,污水、垃圾直排入河等原因造成城市黑臭水体问题。以漳州市内河水环境综合整治项目为背景,提出采用厂网河一体化机制来治理城市黑臭水体,能够实现污水处理厂、排水管网与河道统一管理,实现内河水环境综合整治项目的智能化管控,从而提高整治效率,减少管理人员,降低治理成本。
写作教学是落实英语学科核心素养的重要途径,英语教师应该以核心素养的理念为指导开展写作教学。然而,很多教师对核心素养的理念缺乏全面深入的了解,以至于不能有效实施核心素养视域下的高中英语写作教学。因此,笔者通过对核心素养视域下高中英语写作教学的内涵进行解读,以人教版高中英语教材(2004版)必修三Unit 4 Astronomy:The Science of The Stars为例,详细说明如何实施核
通过搜集近20年针灸在军事训练相关腰肌损伤中应用的相关文献报道,从针刺、艾灸、电针、温针、针刀及针灸综合疗法等六个方面进行研究。六种治疗方法的取穴主要集中于太阳经、足少阴经和督脉上的穴位,但治疗的机制与效应不同。针刺注重经气的传导,电针注重经气的传导与生物电效应相结合,灸法为经气的热传导,温针集合了针刺与艾灸两者的优势,既有经气的传导又有热传导。查阅41篇文献,概述该病治疗的临床研究近况。
立足语用展开深度阅读是培养学生语文核心素养的重要途径。从智力干涉的视角,析言得法,可提升语言素养;从语用身份的视角,辨读求意,可提高思维品质;从语境干涉的视角,鉴赏明理,可培养审美能力;从附着符号的视角,探寻意蕴,可理解传承文化。阅读教学中挖掘不同的语用价值点展开聚焦式教学,定能促进学生语言、思维、审美、文化上的不断成长。
本文总结分析了美国、日本、德国等发达国家养老金融的发展经验,包括:健全的养老金融体制机制;成熟的多支柱养老金融体系;丰富的养老金融创新产品等。建议我国建立健全养老金融制度体系、实行差异性老龄化普惠金融政策、加强养老金融教育、创新养老金融产品与服务。
在汽车自动驾驶和智能交通系统中,交通标志的自动识别至关重要。本文基于深度学习提出一种快速识别交通标志的卷积神经网络,通过加入随机抽样算法防止过拟合现象和使用自适应矩估计算法优化模型改进LeNet-5算法,使得改进后的算法更适合于交通标志的识别,增强了对交通标志图像特征的提取,提升了模型识别精度和训练效率。采用比利时交通标志数据集对改进后的模型进行训练及测试,正确分类率达到91.14%,证明改进后的