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合理的提问能激起学生的学习热情与兴趣,凝聚学生的注意力,迅速启动教学活动,使学生积极联想,训练思维。本文针对设计问题的方法,从内容与事例相联系;"外围"切入;复习旧知识,培养观察力,诱导新内容;抛出重点,指导阅读四个方面进行了探讨。
新课导入 重在设问
【摘 要】
：
合理的提问能激起学生的学习热情与兴趣,凝聚学生的注意力,迅速启动教学活动,使学生积极联想,训练思维。本文针对设计问题的方法,从内容与事例相联系;"外围"切入;复习旧知识,
【机 构】
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浙江省富阳市富春职业高级中学
【出 处】
：
中等职业教育
【发表日期】
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2008年10期
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