【摘 要】
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从当下的想象里,元宇宙以无界传播为终点将社会推延至远方。在这个漫长的过程中,国家、社会正以一种自下而上、去中心化、泛传播的虚拟世界主义模式而连接起来,逐步消弭符号与意义、内容与形式、时间与空间、虚拟与现实的界限,带来全球同质化的“跨域共同体”与世界去中心化的“自治共同体”。面对这种场景与传播模式的改变,对外传播的过程中要深刻理解媒介,以技术为基点,构建话语体系的先决原则,培育多元化的对外传播主体,
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从当下的想象里,元宇宙以无界传播为终点将社会推延至远方。在这个漫长的过程中,国家、社会正以一种自下而上、去中心化、泛传播的虚拟世界主义模式而连接起来,逐步消弭符号与意义、内容与形式、时间与空间、虚拟与现实的界限,带来全球同质化的“跨域共同体”与世界去中心化的“自治共同体”。面对这种场景与传播模式的改变,对外传播的过程中要深刻理解媒介,以技术为基点,构建话语体系的先决原则,培育多元化的对外传播主体,打通点对点传播,将中国故事有机融入虚拟现实,搭建临场感叙事场景,自然而然地内化中国文化背景,达成传受双方的共同叙事,潜移默化地影响全球文化价值与社会意识的共建。
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数形结合思想可以将抽象的数学知识变得更加直观,因此,教师在初中数学教学中融入和渗透数形结合思想,不仅能加强对初中生逻辑思维和解题能力的培养,还能促进学生学习效果的提升.本文将分析初中数学教学中融入数形结合思想的原则,并讲述初中数学教学中融入数形结合思想的途径和策略,希望可以有效提升初中阶段数学教学质量和教学效率,并促进初中生综合数学素养的提升.
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《花之歌》是黎巴嫩著名诗人、文坛骄子纪伯伦写的一首充满哲理的散文诗。散文诗既有诗的简洁凝练,又有散文的呢喃铺叙。在这里,诗人纪伯伦以花自喻,运用第一人称,从花的视角和心境描绘了春夏秋冬四季更迭、日月星辰花开花落的自然景象,展现了花始终向往光明、与天地自然相互依存、与世上万物和谐共处的常态,并抒发了对生活态度的独特感悟:我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。诗歌,尤其是现代诗
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本文以听觉障碍在AI技术的框架内的解决方案为例,探讨了未来传媒发展的“聚合”逻辑。首先,探讨了AI手语主播的技术可供性,阐释了人的多感官认知系统与认知障碍的弥补代偿机制下认知重构的发展版图;其次,考察了AI手语主播的技术迭代的演进逻辑,并论证了AI手语直播在听觉认知弥合的未来发展中的升级版图。指出,传统媒介对个体的赋权总是以分割感官为前提的,个体很难在媒介世界中获得如同真实个体般的全感官体验,无法
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2021年末,社交媒体巨头Facebook更名为Meta,扎克伯格称“元宇宙是下一个前沿,从现在开始,我们将以元宇宙为先,而不是Facebook优先”。这使得最初源自科幻小说的“元宇宙”概念迅速成为焦点话题。元宇宙可能演化为一个“平行社会”,其“社会规则”很大程度上由算法建构,以算法考察为切口管窥未来传播形态,不失为一条可行路径。元宇宙建设与智能算法发展中最困难的障碍可能是与社会或政治的关系协调及
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