【摘 要】
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语文教学课堂是语文教育的主阵地,语文作为母语,容易引起学生的注意力,但同时,语文所包含的丰富内容,也需要教师更为务实的教学手段,实现对语文知识最大优化的进入到学生的思
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语文教学课堂是语文教育的主阵地,语文作为母语,容易引起学生的注意力,但同时,语文所包含的丰富内容,也需要教师更为务实的教学手段,实现对语文知识最大优化的进入到学生的思想深处,同时也能够使得学生可以借助语文知识的了解、掌握和运用,不断提高个人语文素养,教师针对语文学科的特点,不断的运用各种根据教材内容和学生认知水平相符的手段和形式,充分激发学生的兴趣和热情,让学生成为课堂的主人,在课堂教学效果的目标指引下,掌握一定的学习方法,逐步养成良好的语文学习习惯,让学生主动参与语文课堂教学,真正让课堂教学目标实现高效
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