基于泛雅平台的极限配合与技术测量基础教学策略分析

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传统课堂受时间与教学方式的影响,教学效率较低,将其与信息技术结合,并于极限配合与技术测量基础教学中运用,可延长学生学习时间,更加激发其学习积极性,令教学更有效果.基于此,本文对泛雅网络教学平台进行介绍,并以此阐述中职院校中极限配合与技术测量基础中《游标卡尺的测量》的教学策略,旨在通过此提升学生学习质量.
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