【摘 要】
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目的了解耐亚胺培南／西司他丁（IPM）鲍曼不动杆菌（Ab）在某院的分离及其耐药性。方法收集该院2006年1月2010年12月临床各类标小，除血培养采用美国BD公司BACTEC9120进行检测，其余标本按
【基金项目】
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郴州市第一人民医院资助科研项目（N2010008）
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目的了解耐亚胺培南／西司他丁（IPM）鲍曼不动杆菌（Ab）在某院的分离及其耐药性。方法收集该院2006年1月2010年12月临床各类标小，除血培养采用美国BD公司BACTEC9120进行检测，其余标本按常规方法培养分离细菌；在Phoenix100全自动分析系统和配套试剂中，对菌株进行鉴定及药敏试验。采用2－巯基丙酸抑制试验测定金属酶。结果检出154株而寸IPM的Ab，主要分离自痰及咽拭子标本，占74．03％；科室分布：主要分布于重症监护室（98株，63．64％）、神经科（25株，16．23％）、烧伤科（1
其他文献
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摘 要：学生的语文能力不仅来源于课堂，更得益于课外阅读与积累。只有博览群书，方可采取百花成蜜。当前学生博览状况不容乐观。教师应为学生在课堂内外架设桥梁、铺设通道，提供多种途径和方法帮助提高学生语文素质。 关键词：博览；活动；途径；课型 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2009）01-0026-02 著名数学家、中国科学院院士王梓坤先生曾说过：读好
我院自1999年6月至2003年6月共收治支气管扩张大咯血128例次,其中64例次采用垂体后叶素联合甲磺酸酚妥拉明治疗,配合综合护理,取得了满意效果,现报告如下.
星期六，我翻阅数学课外读物，看到这样一道题：有一张长方形纸，第一次把它剪成5个长方形；第二次在5个剪成的长方形中任取二个，也剪成5个长方形；第三次再在第二次剪成的5个长方形中任取
摘 要：小学数学教学中，不仅要重视基础知识的教学和学生计算能力的培养，还要注意启发学生动脑筋，想问题，发展智力，培养学习自主性、主动性和创造性，学会独立思考、分析推理，获得富有生命力的数学知识、思想和方法，形成良好的数学品质。 关键词：小学数学；智力培养；智力品质 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2011）06-0049-03 在小学数学教学中，如
10月12日 多云 “小桥、流水、人家”，散曲家马致远的名句没想到用在古镇安昌，竟是如此典雅、诗意。 她，是南方的一位老妇，安安静静地坐落在会嵇山水之中，一坐，便是上千年，她不在乎一砖一瓦的败落，因为她还有一个小镇的古韵，还有一桥一水和在一起的安宁。 乘坐乌蓬船荡漾在小河上，河，不宽，很清；抬头望山，山，不高，很秀；放眼望屋，屋不大，很有清代的味道。就这样静静地感受，心在雀跃、飞扬。
摘要：浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲是学生获得学习成功的关键。当学生把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”时，这种转变过程是增强学习兴趣走向成功的过程。充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计丰富多彩的教学形式，激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。 关键词：小学音乐；主体性；主动参与；良性评价 中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：