【摘 要】
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我们在解数学题时,经常会出现一些题目中有含而不露,不易察觉的条件,这就是题中的隐含条件。由于它的存在,致使不少学生解题失误,或陷入困境。若能在课堂教学中引导学生细心
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我们在解数学题时,经常会出现一些题目中有含而不露,不易察觉的条件,这就是题中的隐含条件。由于它的存在,致使不少学生解题失误,或陷入困境。若能在课堂教学中引导学生细心反复审题,寻找出题目的隐含条件,并加以充分运用,不仅能减少解题的
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