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一、创设情境。提高学生地理学习兴趣1．运用适当的语言创设教学情境教学中要运用丰富的语言创设地理情境。如巧用一些谚语、歌诀等，既能活跃课堂气氛，又能提高学生学习的兴趣，唤起学生的形象思维，使他们如身临其境，记忆深刻而难忘。如用“省区最大就是它（邻国最多也是它），三山两盆雅丹沙；早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。