外科护理教学融入“课程思政”元素的应用研究

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基于外科护理课程的内容和特点,同时结合当前大学生自身存在的问题,将“课程思政”元素融入三年制大专护理专业外科护理课程的教学中,坚持“知识传授”与“价值引领”同向同行,发挥“课程思政”的协同育人效应,努力培养德才兼备的高素质护理人才.
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