【摘 要】
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一直以来,物理都是高中生学习的难点,这主要是由于物理本身具有较强的理论性与实验性,学生在学习过程中会感到吃力,因此他们的学习积极性普遍偏低,这样不仅影响了高中物理教
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市会宁县职业技术教育中心学校
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一直以来,物理都是高中生学习的难点,这主要是由于物理本身具有较强的理论性与实验性,学生在学习过程中会感到吃力,因此他们的学习积极性普遍偏低,这样不仅影响了高中物理教学的顺利开展,而且也不利于学生解决问题能力以及逻辑思维能力等实现良好的发展,所以说,为了能够为学生的学习与发展创造更加有利的环境,物理教师必须要坚持学生的主体地位,并采取有效的教学措施激发学生的学习兴趣,充分调动他们的参与积极性,使他们在物理课堂教学环境中扎实掌握物理知识,提高自身的物理成绩,而且促进学生实践能力的进一步提升,进而为学生拥有更美好的明天提供有力的保障.
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