新课程改革--后现代与现代的一次交锋

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一、后现代主义及其教育观点后现代主义是二十世纪五、六十年代流行于欧美的一种新文化思潮。它的产生源于对现代主义的批判,其主要代表人物有法国的德里达、福柯、利奥塔,德国的伽达默尔、哈贝马斯,美国的奎因、罗蒂、杰姆逊等。后现代主义的思想派别众多,如新解释学、解构主义、西方马克思主义、女权主义和分析哲学等,也有学者把后现代主义分为激进的后现代主义、建设性的后现代主义和庸俗的后现代主义等。
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