【摘 要】
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新时代下的道德与法治教学务必准确理解和把握当代中国的价值导向,通过新课程标准及相关文件构建研读新教材编撰的准度,通过社会主义核心价值观构建新教材引领的力度;通过核
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2018年度课题“习近平新时代中国特色社会主义思想在初中《道德与法治》教学实施的策略研究”(立项批号:GH181140)的阶段研究成果
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新时代下的道德与法治教学务必准确理解和把握当代中国的价值导向,通过新课程标准及相关文件构建研读新教材编撰的准度,通过社会主义核心价值观构建新教材引领的力度;通过核心素养构建新教材教学内容延展的深度。在教学中,教师要及时更新教学理念和教学思维,注重渗透学科思维和科学精神,注意规范学科用词和知识逻辑,关注时政热点和现实生活,从而更好地落实国家新政策、新要求,以增强道德与法治课堂教育的实效性。
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