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'以读促写'是借助阅读来提升学生写作表达能力的一种教学策略。教师通过'以读促写'激发学生写作兴趣,帮助初中生积累词汇,打开写作思维,搭建写作框架,让学生为写好作文打下坚实的基础。文章结合教学实际,就如何通过'以读促写'来优化初中英语写作教学进行了探索,旨在通过'以读促写'提升学生的写作水平。
“以读促写”优化初中英语写作教学策略研究
【摘 要】
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'以读促写'是借助阅读来提升学生写作表达能力的一种教学策略。教师通过'以读促写'激发学生写作兴趣,帮助初中生积累词汇,打开写作思维,搭建写作框架,让学生
【机 构】
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浙江省杭州市陈经纶体育学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年23期
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