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关于数学大家都明白其重要性,在学生的学科中也是重要的学科之一,同时这门学科需要具备较好的逻辑思维才能理解数学知识之间的逻辑关系,从抽象的符号和数字中发现数学的本质.在小学数学教学过程中,学生需要学的不仅是在题目中能够解决数学问题,对于创新精神的培养也需要有一定的重视.本课题结合具体的教学案例,针对在小学数学教学中学生创新精神的培养进行一系列分析与讨论.