【摘 要】
：
小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣意义重大。本文首先简要分析了小学语文教学中文本阅读教学的基本现状,接着提出了小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的策略。近年来,素
论文部分内容阅读
小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣意义重大。本文首先简要分析了小学语文教学中文本阅读教学的基本现状,接着提出了小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的策略。近年来,素质教育和新课改在我国教育领域开展的势头十分旺盛,在传统的小学语文教学模式之下,教师对于文本阅读兴趣的提升显得不甚重视。教师的眼中只有“分数”,“唯分数论”的教育理念让所有的兴趣教学都变得索然无味。教师在课堂上实施“填鸭式”的教学方法,学生被动地接受。在新形势下,如何在小学语文教学中激发学生的文本阅读兴趣成为每个业界人士广泛关注的焦点问题之一。
其他文献
账户审计应处理好的几个关系和问题苏志军，任孔永从审计实践看，要搞好预算单位银行帐户审计需着重处理好以下几个关系和问题。一、帐户审计应着重处理好的几个关系１．审计部门与财
从一则案例谈处罚主体问题周海良先从一则真实案例说起：１９９６年１０月２８日，Ｌ市监察局以监决字（１９９）第２５号监察决定书对Ｌ市煤炭局作出如下处罚决定：“经查证，你局于１９９５年７月至１９９６年８月间，擅自动用开发基金和维简
毛母质瘤是发生在皮肤的良性肿瘤，头面颈部较多见。人们对它的认识来源于病例的不断积累，发病机制尚不太清楚。它好发于青少年，女性多见，扪诊常为一较硬结节，镜下可见影细胞是诊断
北京市大兴县强调必须强化内部审计工作聂玉河县长在全县审计工作会上强调：各部门、单位必须按规定建立内部审计机构，配备专兼职人员，完善内部制度。在谈到内审工作的重要性和必
目的:用大鼠牙龈炎动物模型对牙龈炎症程度的评定指标进行研究.方法:采用丝线缝扎大鼠牙颈部,辅以高糖饮食造成牙龈炎动物模型,7天后测定牙龈局部血流及龈沟液天冬氨酸转氨酶
本文用大剂量地塞米松冲击疗法治疗特发性血小板减少性紫癜患儿３１例。发现治疗后随着临床症状的改善，血小板计数很快上升，血小板相关抗体ＩｇＧ下降，血小板内环磷酸腺苷下降。通过治疗前
“科学课是由一个个观察、研究、认识周围事物和周围环境的探究活动组成的。学习科学就是让学生去参加、去经历一个个观察、研究、认识活动”。在以往的教学中，因为大班学生数额或实验器材准备烦琐等问题，多数科学老师为了组织简单、结论统一、秩序井然而采用演示、示范的方式，使学生的观察、操作、思维能力被束缚。如何让学生成为科学现象的发现者、研究者和探索者，经过两年多的科学课堂教学实践，我们归纳了以下几个方面。
《纲要》指出：“科学合理地安排和组织一日生活，尽量减少不必要的行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象。”幼儿园一日作息时间安排是否科学合理，直接影响幼儿园课程实施的质量，关系到幼儿在园一日生活的品质。如何为幼儿创设一个贴近其经验和需要，自由、宽松能使其充分自主活动的环境，科学、合理地安排幼儿一日活动，从而促使幼儿快乐成长？对此，我们进行了思考、研究。 一、整合内容、优化活动环节 《指南》倡导在
目的：探讨种植体周围炎的病因和临床治疗。材料与方法：对７８例ＢＬＢＣ种植体中１０例种植体的周围炎患者进行病因分析，临床及Ｘ线诊断局部超声洁治、甲硝唑缓释和全身药物治疗并随访２年。结果：１０例患
一、成因分析 在实际教学过程中，我们发现许多学生进入高年级阶段后，计算的正确率大大下降。许多家长甚至教师都习惯地认为计算出错误是孩子粗心大意、马虎造成的。把计算失误全部归罪于孩子的不认真、粗心大意。事实上，小学生在计算中出现错误的原因是多方面的，粗心只是其中一个原因，仅占一小部分。而其中大部分错误是由一些不良的心理素质及其导致的不良计算习惯所致。大致如下： 1.学习目的不明确，态度不端正，学习