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创建“多元一交互”评价模式,开展积极的教师综合素质评估工作,探索通过评估提高教师综合素质的方式,对于提高办学质量、培养合格人才具有重要意义.
教师综合素质评估与“多元一交互”评价模式初探
【摘 要】
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创建“多元一交互”评价模式,开展积极的教师综合素质评估工作,探索通过评估提高教师综合素质的方式,对于提高办学质量、培养合格人才具有重要意义.
【机 构】
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黑龙江中医药大学,黑龙江,哈尔滨,150010
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2003年4期
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