【摘 要】
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随着新课程改革的持续深入,许多全新的教学方法如雨后春笋一般不断涌现在课堂教学中,并成为推动教学改革的动力。其中,自主探究学习就是一种全新的教学方法,既充分发挥学生自
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随着新课程改革的持续深入,许多全新的教学方法如雨后春笋一般不断涌现在课堂教学中,并成为推动教学改革的动力。其中,自主探究学习就是一种全新的教学方法,既充分发挥学生自主能力,从而提升学生的学习效率。在小学数学课堂教学中,教师必须结合学生实际学习能力和身心发展特征,积极引导学生自主探究学习,切身体会知识的获取过程,并从中发现、分析、理解、掌握知识的内在规律以及和事物之间的关系。教师应该充分尊重小学生的求知欲与好奇心,让学生主动积极的参与到知识的探究当中,从而带动学生学习热情,使其更好的学习知识,从而提升学习效
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