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教与学向来就是一个矛盾的统一体,由于教育考核等利害关系穿插其中,因此,师生之间的纠纷、“斗争”也就一直不断,只要合作一天不停止,这种“斗争”就不会终结,因此,表现在形式上,就是"打打停停
转变思路,打造“双赢”师生合作新关系
【摘 要】
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教与学向来就是一个矛盾的统一体,由于教育考核等利害关系穿插其中,因此,师生之间的纠纷、“斗争”也就一直不断,只要合作一天不停止,这种“斗争”就不会终结,因此,表现在形
【机 构】
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江苏省姜堰中学
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2010年12期
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