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【摘 要】
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摘要：在初中数学教学中，教师无法细致讲解每个题型的所有问题，这就需要学生掌握总结能力与归纳能力，可以自主深入分析数学问题。同时，学生在掌握归纳方法后，可以定期整理数学知识， 在复习以往知识的同时，快速了解、学习新知识，可以顺利实现高效学习。由此可见，数学教师应大力培养学生的归纳意识，使学生们感悟到归纳数学知识的优势与好处，进而不断增强个人归纳能力，积极开展各项学习。 关键词：归纳能力;数学;解题
【出 处】
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少年科普报（科教论坛）
【发表日期】
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2021年56期
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摘要：初中英语教师转变以往自身一直是英语教学课堂的中心的死板做法，并落实以生为本的理念，构建学为中心的课堂，可以让学生真正掌握自身成长和发展所需的英语知识和本领，助力学生得到全面和谐的发展。为此，广大初中英语教育实践者要积极对英语教学方式进行改革和完善，运用切实可行的策略凸显出学生的主体地位，让学生体验到自己构建英语知识的乐趣，更愿意进行自主探究学习，从而不断提升学生的英语综合水平。 关键词：初
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摘要：物理不仅丰富了人们对物质世界的认识，还有利地促进人类文明的进一步发展。物理作为一门贴近生活的学科，对社会的发展有着不可磨灭的作用，对促进人类自然科学发展至关重要。本文立足于初中物理教学角度，分析了初中物理课堂教学有效策略，希望具有一定参考价值。 关键词：初中物理;课堂教学;有效策略 中图分类号：G4 文献标识码：A 引言 作为初中物理教师，要紧跟时代步伐，根据新课程改革的要求，在
摘要：随着教育改革的发展，教师在教学中要注重优化学生的学 习方式， 引导学生自主合作探究， 培养学生的创新和实践能力。在当前的小学语文阅读教学过程中，教师要加强学生与文 本之间的有效沟通，尊重学生的个性化解读，促使学生养成自 主阅读的良好习惯，从而提升学生的自主学习能力。 关键词：小学语文;自主学习;阅读 中图分类号：G4 文献标识码：A 在小学语文阅读教学的过程中，教师要引导学生发挥学
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摘要：在小学阶段的语文教学中，通过书法教学的有效融入，既能够折射出我国传统文化的光辉，更能够使学生在不断练习的过程中，体会到我国整体发展的进程，并感受时代所带来的变化。对此，在教学的过程中，书法教学必须引起教师的重视。鉴于此，本文对小学生语文教学与硬笔书法融合策略进行了探索。 关键词：小学语文;写字教学;硬笔书法;融合策略 中图分类号：G4 文献标识码：A 书法文化在我国有着多年的传承历
摘要：数学是一门具有较强逻辑性的学科，对学生掌握知识点的要求较高，相比传统的教学模式，小组合作学习更有助于学生培养思维思考能力，营造一个互帮互助的和谐氛围，促进学习效率的提高。 关键词：小学数学;小组合作学习;学习氛围;应用措施; 中图分类号：G4 文献标识码：A 引言 合作学习模式的提出，非常适用于当前的小学数学课堂，在课堂上培养学生的团结合作意识。学生进行自主學习，组内能形成良好的
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