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一个相似模型的应用
【出 处】
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中学数学杂志(初中版)
【发表日期】
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2006年1期
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评价学生是教育的手段和方法,评价过程体现着教育者的机智和理念,评价结果更是直接影响学生的学习与发展。那么学生需要什么样的评价?什么样的评价最能促进学生的身心和谐,健康发展呢?本人认为应是少些粉饰,少些做作,让评价从“心”开始。 老师,给我一个good吧! 下课了,我正准备离开教室,一个同学闪到我面前说:“老师,给我一个good吧!”我一愣,他红着脸跑开了。这是怎么回事呢?原来他是我们班