北京房山岩体的磁组构特征及其对岩体侵位的约束

来源 :地球物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houduo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
岩浆岩的磁组构与岩浆流动、侵位时应力和冷凝后遭受后期构造改造作用有关.本文分析了北京房山岩体东山口-凤凰亭剖面岩石磁化率各向异性(AMS)变化.热磁曲线和磁滞回线分析显示,岩石的主要载磁矿物为多畴磁铁矿颗粒.AMS磁化率椭球体呈压扁状,磁面理发育且产状陡倾,磁化率各向异性度P值平均值高达1.189.自边缘相(东山口)到中心相(凤凰亭),岩石磁化率椭球的扁率E值和形状因子T值逐渐减小,说明磁组构主要反映岩浆流动和岩体侵位时近NNE—SSW方向的挤压作用,在侵位冷凝后并没有遭受到明显的构造改造.
其他文献
和谐师生关系的建立是小学班主任教学管理的基础,融洽的师生关系是展开日常管理工作的前提。本文立足于小学生的身心发 展需要,联系当前实际,切实找到班主任在日常教学管理工
改革开放20多年来,我国的粮食生产有了很大的发展,随着新世纪粮食流通改革的不断深入,粮食供求矛盾逐步缓和,我国连续五年时间粮食价格下滑的局面得到扼制,粮食市场环境也明显改善
作文教学过程中的作文评语是小学语文教学中的重要组成。评语的范围很广,不仅仅是对作文进行简单的评价,提出作文的优点和缺点,还要涉及标点符号的运用、格式的选择、作文内
作为东晋诗坛代表诗人的陶渊明,不同历史时期对其诗歌的诗学批评各有所侧重,是一个不断衍变和转向的过程。以钟嵘《诗品》及严羽《沧浪诗话》为中心,结合不同时期对于陶诗的
STEM教育是一种集合科学、技术、工程与数学于一体的综合性教育,它强调学科融合,重视学生综合素养的培养,对学生全面发展有重要作用。本文简单阐述STEM教育理念的内涵及特点,
初中地理课堂教学时,要求教师培养学生识图技能,为学生地理学科学习奠定基础。学生识图技能培养的最好渠道就是利用版 图、版画,让学生直观看到地理知识,提升课堂教学质量。
当前,伴随着社会的发展和进步以及教学改革的不断深入,信息技术越来越受到学生的欢迎。教学方式也从古老的讲解式和填鸭式的教学,逐渐向自主学习和开放教学转变。我对“如何