针灸联合加味四妙散治疗膝骨质增生合并关节积液128例的临床观察

来源 :大家健康(上旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong426
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察针灸联合加味四妙散治疗膝骨质增生合并关节积液的临床疗效.方法:观察并分析我院针灸科治疗膝骨质增生合并关节积液的患者128例,观察治疗2疗程后的膝关节疼痛、关节活动度、积液残留量及治疗效果.结果:关节疼痛总有效率89.84%、关节积液总有效率91.4%、关节障碍总有效率90.62%,治疗效果非常满意.结论:针灸联合加味四妙散治疗膝骨质增生合并关节积液疗效显著,临床运用比较安全,副作用小,具有减轻膝关节疼痛、消除关节积液、缓解关节障碍的作用,值得在临床上推广运用.
其他文献
在新一轮基础教育课程的改革要求下,小学语文教学日益注重对学生综合素质的培养,包括思想道德素质和文学素质.现行的小学语文知识结构主要包括课程目标、汉语拼音的教学教法
研究分析护理教育干预对糖尿病足预防的效果。方法:选取我院2012年3月至2014年4月收治的120例糖尿病患者,随机分为对照组和观察组,每组各60例,对照组采取常规的健康教育护理干预,
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
识字是阅读与写作的基础,是小学语文教学的一项重要任务.根据多元智能理论,在统编教材下,小学语文应采用多元化识字教学策略,运用联想、形象、歌诀、故事、比较、掌握规律等
摘 要:高中生物教师要更新教学理念,在课堂教学中开展探究式学习,培养学生的能力。新课程对高中生物教学提出挑战,而探究学习是改变学生学习方式的主要途径。高中生物教学应对课改面临着许多困难:知识性教学量过大,教学难度增加;实验设备不够完善;教师的认识和能力有待进一步提高。探究性学习采取的策略:通过灵活开展探究性教学解决知识性教学量较大的问题,通过自我学习努力提高教师的自我认识与能力,努力改善实验条件,
法律是人们日常生活的行为规范与准则,是社会公共秩序与治安的基石。而大学法律课程的条文繁多、枯燥且乏味,很难激发学生的学习兴趣与热情。因此,伴随着素质教育理念的日益
糖尿病是临床普遍存在的一种疾病,尤其在中老年人群中具有极高的发病率,一般多伴有诸如高血压、高血脂等并发症,严重困扰着老年患者的健康和生活质量.就祖国医学范畴中,中医
语文是初中阶段的重点课程,学好语文不仅可以提升自己的书写能力、表达能力、理解能力、分析能力、思考能力,还对其他课程的学习起着至关重要的作用.本文阐述了我国初中语文
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
摘 要:在教学中,教师要考虑学生的个性差异,让每一个个体都有展示自己特殊才能的机会。现结合自己的教学经历,通过我自己的语文教学实践,提出语文教学中存在的主要问题我们面对的每一个个体在生活中都有自己的个性特点,如有的孩子喜欢用表演来表达自己的情感,有的擅长用语言来阐述自己的观点,有的钟情于用画画来描绘自己的内心世界,还有的喜欢用歌声来抒发自己的情感。  关键词:语文课堂;存在问题;对策  一、课堂教